風(fēng)格：沉穩(wěn)、果敢、育德
戶型：本次為學(xué)校綜合樓裝修設(shè)計(jì)效果圖，辦公室設(shè)計(jì)面積2500平方，考慮到是學(xué)校的因素所以要考慮沉穩(wěn)性，平衡性，力求素雅，務(wù)實(shí)。
風(fēng)格：放松、舒適
戶型：教育公司辦公室裝修本次為教育公司辦公室裝修設(shè)計(jì)效果圖，辦公室設(shè)計(jì)面積350平方，設(shè)計(jì)師在辦公室設(shè)計(jì)中，以頭腦風(fēng)暴和可轉(zhuǎn)換休息區(qū)為辦公室設(shè)計(jì)方向，目的就是為方形白色辦公空間營造舒適的感覺。
風(fēng)格：現(xiàn)代簡約
戶型：辦公室裝修效果圖本次為英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦公室裝修設(shè)計(jì)項(xiàng)目，辦公室設(shè)計(jì)面積為183平米，在辦公空間設(shè)計(jì)中共包含三個(gè)教室、一個(gè)教師辦公室和休息室，在教室和休息區(qū)的設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)師都保留了建筑的原始風(fēng)格，在辦公室與教室的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師盡可能將對空間的干預(yù)降到最低。
風(fēng)格：時(shí)尚創(chuàng)意
戶型：培訓(xùn)學(xué)校辦公室裝修本次為IT培訓(xùn)學(xué)校辦公室裝修設(shè)計(jì)效果圖，設(shè)計(jì)師在IT培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)中，以溫馨、愉悅為學(xué)校設(shè)計(jì)理念，目的就是避免出現(xiàn)枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)師希望在環(huán)境中創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的空間氛圍。
風(fēng)格：簡潔、創(chuàng)意
戶型：教育辦公室裝修效果圖本次為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦公室裝修設(shè)計(jì)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)之初，同校長與一些負(fù)責(zé)人進(jìn)行了初步的交流，在交流中了解到校方希望打造一個(gè)靠近世界前沿的設(shè)計(jì)，希望將辦公室打造成藝術(shù)品，以此彰顯學(xué)校的實(shí)力與魅力，校方希望提升教師的辦公環(huán)境，吸引好的教師慕名而來，為學(xué)校在添佳績。
風(fēng)格：簡約
戶型：早教辦公室裝修效果圖本次為早教中心辦公室裝修設(shè)計(jì)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候，與業(yè)主進(jìn)行了深入的交流，在設(shè)計(jì)師看來設(shè)計(jì)的好壞，與業(yè)主定位的方向是否吻合有非常大的關(guān)系，故此設(shè)計(jì)師希望在設(shè)計(jì)之初爭取與業(yè)主的想法形成互補(bǔ)，以此為起點(diǎn)進(jìn)行下一步設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)就是一種糅合的具象。
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